Les Centres Sportifs Territoriaux
En tant que structures de préformation, les CST préparent progressivement et individuellement les jeunes talents sportifs du territoire à intégrer, à court, moyen ou long terme, des pôles espoirs (CREPS) ou centres de formation nationaux et internationaux. Ils assurent un accompagnement global, structuré et adapté à chaque élève-athlète, coordonné par le CEES avec l’appui des Organisations Sportives et de l’Éducation Nationale.
Le dispositif vise également à renforcer l’expertise des Organisations Sportives locales et à assurer une représentation qualitative du territoire lors des compétitions régionales, nationales et internationales.
Les piliers du triple projet
Excellence sportive
Le CEES et les Organisations Sportives contribuent à la réussite sportive des CST grâce à l’aménagement d’un dispositif d’entrainement quotidien jusqu’à 4 jours/semaine, du lundi au vendredi, encadré par des entraîneurs diplômés, avec un suivi médical longitudinal adapté à chaque discipline.
Réussite scolaire
Dans le cadre d’un conventionnement avec l’Éducation Nationale, le CEES met en place des emplois du temps aménagés exclusivement pour les élèves-athlètes titulaires scolarisés au collège Soualiga. Le soutien scolaire et le rattrapage peuvent être proposés sur demande des représentants légaux, en fonction des besoins identifiés, pour concilier formation académique et exigence sportive.
Développement socio-éducatif
Le dispositif vise à favoriser chez chaque élève-athlète l’autonomie, le sens des responsabilités, l’engagement citoyen, et les valeurs collectives, en lien avec les familles et les éducateurs.
Niveaux de structuration des CST
Les Centres Sportifs Territoriaux se composent de 3 niveaux :
• CET – Centre d’Entraînement Territorial (Primaire & début collège – CE1 à 6e)
o S’adresse aux disciplines à maturité ou d’engagement précoce.
o Intègre également les dispositifs d’activités physiques quotidiennes (APQ) en lien avec l’Éducation nationale et l’USEP.
• CPT – Centre de Perfectionnement Territorial (Collège – 5e à la 3e)
Pour les disciplines validées par le CEES en vue d’une entrée en pôle espoir ou structure fédérale. Les élèves titulaires doivent obligatoirement être scolarisés au Collège Soualiga.
• CDT – Centre de Développement Territorial (Lycée – 2nde à la Terminale)
o S’adresse aux disciplines à maturité tardive
o Prépare aux certifications et aux diplômes fédéraux
o Accompagne aux parcours universitaires ou aux parcours professionnels du
sport
Statuts des élèves-athlètes
Le dispositif CST reconnaît deux statuts distincts, définis par la nature de l’inscription au sein du Centre et validés par le CEES pour une année scolaire renouvelable :
• Titulaires
o Scolarité encadrée : élève-athlète inscrit en CPT et scolarisé obligatoirement au collège Soualiga.
o Accès intégral au dispositif : voir convention cadre tripartite.
o Cotisation : 150€/mois (de septembre à juin inclus).
• Externes
o Scolarité non encadrée : élève-athlète inscrit en CET, CPT (hors collège Soualiga), ou CDT.
o Accès partiel au dispositif : voir convention cadre tripartite.
o Cotisation : 100€/mois (de septembre à juin inclus).
NB : Les anciens « partenaires d’entraînement » sont désormais remplacés par la catégorie “externes”.
Cadres de fonctionnement et engagements des parties
L’intégration au dispositif CST implique le respect du règlement intérieur, qui fixe les droits, devoirs et engagements attendus des élèves-athlètes et de leurs représentants légaux tout au long de l’année scolaire.
Ce règlement, approuvé par le CEES, constitue le référentiel commun applicable à l’ensemble des élèves-athlètes, qu’ils soient titulaires ou externes. Il précise les conditions d’admission, les règles de fonctionnement, ainsi que les modalités de suivi et d’évaluation du parcours de chaque élève.
L’adhésion au règlement intérieur est une condition indispensable à toute inscription au dispositif.